【採訪後記】玉東國中木工展：讓孩子撐一輩子的成功經驗

華山文創中心的鍋爐室，上演著最美的故事。

這是我第三年來看花蓮玉里玉東國中木工班的畢業展。第一年，我抱著「國中生的展覽，大概沒什麼看頭」的心情，來到了萬華的剝皮寮展場。他們的作品，我只能說，真的不需要因為他們是十四、五歲的木工初學者就放低標準。因為，每一個切邊，每一朵雕花，絕對禁得起精細眼光的考驗。

這也是我第一次見到王嘉納和危正華校長，聽著他們講述玉東孩子的暑假，總覺得不可思議。

當台北孩子在遊學的時候，幾乎都是原住民的玉東孩子正在忙打工：可能是開貨車載稻米，或是住在山上的工寮採金針。大多數的孩子，都有著不完整的家庭：孤兒、單親、隔代教養，或是雖有爸媽但卻醉生夢死的……

這就是木工班成立的背景。世界木工金牌王嘉納老師，利用「動手做」，帶孩子做家具，引出孩子的學習動機與成就感；帶孩子到台北來辦展，為的不是增廣見聞，而是讓他們感受榮耀。王嘉納以最溫暖的心、最嚴格的態度，讓這群從來沒成功過的孩子，經歷了人生的第一場勝利。

 讓他們「付出」 是給他們最好的禮物

在認識玉東木工班以前，我也以為偏鄉缺糧、缺書、缺錢。或許，這都是真的。但他們真正缺乏的，是「付出」的機會。

王嘉納老師不斷對學生耳提面命，絕對不能依賴原住民補助。補助，就像是輪椅一樣，一坐就爬不起來了。想要幫助這群「習得無助」的孩子，不是給東西，而是給他們「付出的機會」。

也於是，從去年開始，木工班的作品開始義賣，捐贈給世界展望會及以其他社福單位。今年，王老師更進一步，會在辦完展覽後，將自己設計的模具捐給安德啟智中心。並且，帶著學生去教啟智中心的學員做木工，讓這些智障的孩子，也可以靠自己力量站起來。

王老師只陪伴學生短短的國三生涯，無法庇佑孩子有順遂的人生。但這一年的成功經驗，給了他們珍貴的「復原力」，讓孩子知道自己被愛著、讓他們知道不用屈服命運。

讓善念像雪球愈滾愈大

我永遠記得，是怎麼跟木工班結緣的。當時，有一位叫做王小敏的「空姐」打電話來，說花蓮偏鄉學校要來辦展，希望我們去看。這位空姐鍥而不捨的打電話，終於聯絡上了記者，很熱切的說了好多玉東的故事。

我當時很狐疑，空姐跟偏鄉學校是什麼組合？王小敏跟王嘉納老師同姓，難不成是親戚幫忙宣傳？

後來我才知道。王小敏偶然得知了木工班，主動做包包義賣捐錢給他們，還號召了其他的空姐、機師來幫忙，組成了非常特別的志工團隊。

第四年了，小敏和其他人都還陪著孩子。他們了解每個孩子的處境，也追蹤他們畢業後的動態。學生在華山鍋爐室的留言牆寫道：「我好想讓你們當我的媽媽」，讓每個人看了都好心疼。

玉東木工班，就像是個善念的雪球，愈滾愈大。生產家具的歐旻基金會，已經是第二年贊助木工班了。除了贊助木工班購買工作檯、集塵器，還連絡了華山的場地、展場布置；甚至連高中就學的部分，也給予穩定的獎學金。

這次展出，一位先生買下一套十萬元的家具，隨即又捐回給木工班，讓他們再賣一次。其中的愛心，何止兩倍。我有一位同事周小姐，負責拍攝木工班的影片故事。她在去年展場上，買了一萬塊的檯燈，今年又買了一萬四的櫃子，都是再度捐回給學校。她聳聳肩說：「反正我也會把錢花在買衣服上，還不如幫他們。」

今天，我又再去看展，發現一半孩子不見了，原來是先前參觀的人，主動帶著孩子去北美館看展……我一直是很憤世的人，但每一年玉東的木工展，都讓我覺得台灣好棒、好美。

今天我們離開時，王嘉納老師很客氣的謝謝我們每年都來看展。但我好想跟老師說，是我們該謝謝你，謝謝你幫忙照顧大家的孩子，謝謝你讓我覺得台灣真好！

內文相片：鄒保祥攝影