文／趙心屏（本文作者為媒體工作者）

 

今天我只是很偶然地，應我的大學老師沈明鋒的邀請，到華山文創園區看一場「木工展」，我喜歡木作，得知是花蓮玉東國中學生的作品，引起我幾分好奇，原來國中有木工班？沈老師給我的邀請email中，還提到孩子們的老師是位「世界金牌」木工老師，更讓我想到現場看看！

 

《溫馨的布置 希望讓玉東的孩子們對「家」有渴望》

 

從炎熱的戶外踏進展場，看見那些清爽原木色、有北歐風的家具，頓時感到清涼了起來，每一件作品都不俗，也很實用，我試坐了一張線條簡單優美的木作單椅，舒服得不想起來了！看到旁邊有位穿著深色襯衫的男子，在展示的家具間走來走去，邊招呼來賓，我瞥了一眼他胸花上的名牌「王嘉納」，原來他就是那位「世界金牌」木工老師啊！這麼年輕！

 

▲王嘉納老師（攝影／劉以羚）。

 

《華航空姐與玉東孩子的相遇》

 

這時突然聽到展覽開幕式主持人說，這個展最要感謝的是五位美麗的華航空姐！我回過頭，看見幾位笑容燦爛如花的美女，心中好奇升得老高，提到華航，腦袋裡第一個想到的關鍵詞是「罷工」，但在這個灑滿陽光、朝氣十足的現場，我感到木工班的孩子、世界金牌王老師、美麗空姐之間有值得探索的故事…。開幕式後，其中一位空姐笑著問我是不是花蓮人？她是花蓮人，娓娓道來她和幾位同事這幾年在花蓮的因緣際會，聽得我這個天龍人瞪大了眼睛，被她訴說的情節征服了…

 

▲華航空姐與歐旻企業董事長沈明鋒（中）合影。

 

故事要從近7年前的一個偶然說起。華航空姐王小敏偶然在一本雜誌上讀到花蓮玉東國中木工班的報導，得知木工班老師、曾獲荷蘭阿姆斯特丹國際技能競賽家具木工雙金牌的王嘉納，在資源極度貧乏的情況下，以自己的木工專長，帶著一群原住民孩子習藝，希望這群弱勢孩子能有一技之長、激起他們對學習的興趣，更進而建立起自信。在王小敏和幾個同事的熱心捐助下，木工班開始有免費的木料可用，而在此之前，王嘉納已經獨自在玉東國中整整奮鬥了12年。

 

王嘉納也是花蓮玉里人，他的大學學歷和世界金牌資格，讓他可以到高職任教或從事有優渥報酬的木工設計工作，但當年他從師大畢業回到家鄉實習，看到家鄉孩子匱乏的情況，竟比他小時候還嚴重。部落中多是破碎家庭，使「家庭」完全失能，大人素行常有偏差，孩子最基本的三餐、溫飽都成問題，遑論有學習動機。因此他決定留下來，用實際行動幫助家鄉的下一代。

 

「當時，我覺得自己好像『背水一戰』」。沒有經費與資源，只有一身木工技藝和一顆熱切的心，王嘉納從零開始，靠著零星的補助和自己的積蓄，以幾把雕刻刀，帶著孩子們從簡單的雕工開始，一點一點訓練孩子的耐心和細心，培養他們的學習動機和興趣；政府每年給木工班的補助只有2萬元，連買材料的錢都沒有，直到遇見了這群宛如天使的空姐，才使孩子們有免費的木料。「這些孩子的資源很少，他們每年會把作品回收再利用，所以通常第一年他們做大型作品，第二年就是中型，第三年就變成小型的木作。」王小敏敘述著偏鄉孩子的辛苦。

 

王小敏拉著她的空姐同事，以網拍、義賣等方式想辦法籌錢，王老師則要她們把籌來的錢直接給木料行，木工班學生從此有免費木料可用。原本木工班的畢業展都在校內舉辦，熱心的空姐們和王老師都認為，應該移師台北才能被更多人看見，然而，好事多磨，在籌備過程中，原本答應資助的一位企業家卻食言了，讓王小敏和王老師又費盡功夫找資源，終於等到善心人士的捐助，促成第一次在剝皮寮展出。

 

首度到天龍國，剝皮寮的兩層樓展館讓從未住過樓房的孩子們開了眼界，又因為不習慣吹冷氣，沒多久竟然喊著「暈房子」，回想當時，對我述說這段故事的空姐們笑得有些心酸，和這些偏鄉孩子接觸後，她們才知道城鄉差距有多大，部落的孩子是多麼純樸。

 

台北的展覽讓孩子受到外界的肯定和讚美，也讓孩子與世界更接近、開始建立起信心。空姐們則繼續奔走，找到熱心的立法委員蔣乃辛，為技職班的作品只能欣賞、不能銷售的法令規定開了一扇窗；以製造家具起家的企業歐旻慈善基金會更是鼎力相助，讓玉東國中木工班日後每年可以在華山文創園區展覽。

 

《多方資源匯集 助偏鄉學生圓夢》

 

在這功利多變的世代，善念仍然可以一點一滴匯聚成河。

金牌老師、美麗空姐、熱心民代與慈善基金會共同譜出暖心的樂曲，引導這群偏鄉孩子漸漸走出自己的路。

 

▲王嘉納老師與玉東國中木工班應屆畢業生。

 

致力於翻轉教育的台大教授葉丙成欣見這群「玉東卡本特」的成果展，卻也語重心長。他指出，雖然玉東國中有這樣的木工班，但學生們畢業後在家鄉花蓮卻苦無升學管道，想繼續就學，得以會考成績跑到台東去拼公東工職，等於又走回考試升學的老路。「王老師幫助他們找到面對世界的自信，但未來的出路呢？花蓮沒有技職學校，如果他們畢業後只能出去打零工，那是另一種殘忍….」

 

葉丙成希望花蓮的木工產業能在地化，做出一個有品牌的木工產業，甚至生態系，「這應該不只是部落裡的文創而已，應該有更多幫助讓孩子們找到出路，孩子的未來就不只是一個老師那麼辛苦在那邊扛。」葉丙成的話說得直白，在場的教育部官員沒有答案。整體教育制度的缺失、技職教育的問題早被人詬病，許多問題盤根錯節也非短期可解決，但你可以到華山文創園區親眼看看王老師帶著學生手做的木製家具，體會在艱難的環境中，一群年輕孩子的木作工夫讓人驚艷，以及一群人默默在他們師生背後付出、相挺的情義。在展覽現場，你的一句讚美，會鼓勵這些孩子和王老師繼續走下去！

 

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